課程概說

在設計109學年度課程時試著「以生活為題,美感探索為歷程」的學習,從國一到到國三縱向及橫向的探索,讓學生重新感受生活中美的存在與可能。國二下延續上學期面的材料,結合構造的概念,討論形體部位與部位的連結和運用之美。

美感預期成果

  1. 能了解剪紙藝術的創作理念與應用。
  2. 利用四方連續的構成概念設計圖樣。
  3. 學會使用將重疊、反覆的概念運用在杯墊設計。

教師課後省思

  1. 在練習窗花剪紙過程中,會有學生很容易將色紙剪斷,可以於上課時依照步驟講解,讓學生了解剪紙的特性。
  2. 透過實際剪紙後,在進行杯墊圖樣設計時,學生都可以很快上手,並裁剪、切割出圖樣。
  3. 灑金粉時,學生不太會控制力道,很容易灑不均勻,需多加注意上膠的速度與範圍。
  4. 燙金過程中,學生不太會控制烘烤距離,少數會將卡點西德紙烤融化,導致殘膠黏杯墊上,需多加提醒。
  5. 看到金粉漸漸融化的過程,學生都很開心能將自己剪紙圖樣製作成獨一無二的文創商品。可以把美術作品變成商品,不但更加實用,也讓學生成為文創商品的設計師。