課程簡介
藉由安妮新聞第4期第9頁「你看見了什麼？」不同照片，從第一眼見到照片的感受，到仔細觀察推敲照片訊息，並透過推論事件背景、人物情緒等，進一步探討事件背景違反了世界人權宣言裡哪一項人權。令學生提升對世界30條人權的意識之餘，並能對於世界感同身受，進而為人權發聲。
課程目標
- 引導學生透過觀察與推論照片內容，理解事件背景與人物情緒，培養同理與思考能力。
- 協助學生認識《世界人權宣言》中的人權條款，提升人權意識，並鼓勵關懷社會與發聲。
教師課後省思
- 因地處偏鄉，報紙對學生來說很新奇也陌生，所以從頭版、版型、版頁主題等引導閱覽，對報紙先全面掃描過，才進入聚焦的頁面。先耗費了一些時間。
- 因為標題的設計，幫助老師引發學生好奇，也提供了老師設計課程活動的靈感，進一步從觀察引導思考進而產生共鳴，對於開啟探究的閱讀課是一大幫助。
- 因為希望維持報紙的完整性，故以紙本閱讀搭配數位電子報，在數位平台處理「類剪報」的方式請學生發表還算順利，後續報紙不在，學生也能時常回顧文章內容。