課程簡介
- 本課程以報紙第3頁內容為基礎，帶領學生探索迷宮的多元應用及其深厚的文化背景。
- 課堂介紹四個重要的迷宮案例，包括：英國 漢普頓宮的迷宮花園，展示其景觀設計的藝術性和遊憩功能；克里特島迷宮傳說，講述特修斯擊敗米諾陶洛斯的經典神話故事，深入探討迷宮的象徵意涵；阿根廷作家波赫士的迷宮藝術，了解他如何將迷宮視為哲學思考的隱喻；以及電影《鬼店》中的迷宮場景，展現迷宮在現代文學與影視中的運用。
- 在認識迷宮文化的同時，課程引導學生討論迷宮花園對環境的正面影響，例如提供生態棲地、淨化空氣、降低城市熱島效應，以及改善環境美化等益處。學生思考迷宮花園的實用性與環境價值，進一步理解人類與自然的關聯。
- 最後，學生使用聖誕節相關素材，如雪人、聖誕老人等形狀，設計並繪製自己的創意迷宮。透過這項活動，學生不僅能發揮創造力，還能將藝術表達與環境保護議題結合，更了解迷宮的現代價值與意義。課程強調學習的趣味性與實踐性，讓學生在探索中成長。
課程目標
- 認識迷宮的文化背景與多元應用
- 探討迷宮花園對環境的益處
- 提升創意思考與實踐能力
教師課後省思
- 增強文化連結：加入更多迷宮相關的跨文化案例，讓學生感受到迷宮在不同時代與地區的多元價值。
- 深化環境議題：延伸討論迷宮花園如何與永續發展結合，例如結合都市規劃或環保設計的案例分析。
- 提升創意思考：增加創意設計指導環節，提供一些迷宮設計的小技巧或故事背景的創作框架，讓學生的設計更具深度。
- 多元評量方式：加入自評與同儕互評，讓學生對自己的設計進行反思，同時接受他人建議，促進學習成效。