課程簡介
安妮新聞第九期和貓、狗議題有相關。本期報紙內容包含貓狗基本介紹、貓狗相關藝術創作、十二夜電影及收容所介紹，進而延伸議題如：通用設計、公平、性別刻板印象、性騷擾…等主題內容介紹。
藉由讓學生閱覽安妮新聞第九期，教師引導學生講出本期要講的重點，引導學生了解報紙前篇為貓狗基本介紹，中間十二夜電影及動物收容所介紹為轉折點，進而後篇探討公平、通用設計、性別刻板印象、性騷擾…等延伸議題。
接下來完成教師出的填空題的學習單，確定每位學生對於各篇都有基本認識，請每位學生說出本期印象深刻之處。
接下來請學生各自選擇感興趣的議題，翻閱報紙或上網查詢相關資料，挑選一種之前在資優班教過的創思技法(心智圖、六w、六頂思考帽、魚骨圖…等)，在學習單上呈現完整內容。除了安妮新聞報紙外，教師結合原先資優班所上課程，十二夜電影介紹、相關動保法令介紹…等課程活動，讓學生對於此議題有更多的認識了解。
課程目標
- 學生能藉由閱覽安妮新聞第九期，歸納並說出本期所要呈現重點。
- 學生能完成教師出的填空題的學習單，且對於各篇都有基本認識。
- 學生能藉由閱覽安妮新聞第九期，說出本期印象深刻之報導。
- 學生能夠選擇感興趣之議題，結合一種創思技法，呈現所寫內容。
教師課後省思
學生閱讀理解程度落差大，大部分學生一拿到報紙就非常認真閱覽、吸收新知，而程度較差的孩子則是較為被動一些，需要老師給予一些引導。但藉由讓學生完成教師出的填空題學習單這方式還算有所成效。學生在邊閱覽的過程中邊找出答案，完成學習單的填空撰寫，讓學生對於本期的各篇報導都有一定的認識了解。
之後若還有機會上相關課程，或許可藉由增加其他媒介、活動做輔助(ex: 相關桌遊、相關影片賞析、網路書籍查閱資料、上台分享報告…等)，完成一系列活動，讓此主題課程更為完善。