課程概說
1. Zine 小書介紹─介紹什麼是 zine ，有哪些藝術工作者特別的 zine 小書，介紹其特點為何，讓同學對 zine 有大致的了解。
2. 手工書介紹─介紹手工書的不同製作方法，並且從基礎的讓同學親自體驗製作。
3. 品墨良行參訪─參訪紙及印刷的業界翹楚「品墨良行 」並且挑選自己要製作手工書的紙材與封面用紙，同時瞭解小量及特殊印刷的多元表現方式及限制。
4. 議題探討─讓同學思考找尋議題或故事相關資料 ，決定 小書 的主題及內容，藉由 zine這樣的傳播媒介去表達他們自己的聲音或想法。
5. 學習 indesign 編排─在內容確定後，學習如何編排內容，從內容的重要性安排內容的順序或版面位置，學習軟體 indesign ，也練習基礎的格線編排到如何吸引人的頁面等等，從內容位置安排到版面編輯以及軟體的使用等等。
6. 完稿與印製發表學習完稿技術與印刷技術，並小量印刷與同學分享討論，若有機會可陳列展覽或是出現上電子書，讓青少年能發出他們想要傳達的聲音。
美感預期成果
- 美感觀察
- 從生活中提問觀察生活當中心中有疑問的地方，尋找答案。
- 關心周遭觀察周遭大眾關心之議題或故事，去瞭解進而同理多元的想法。
- 美感技術
- 設計企劃─雜誌、宣傳品、小書的設計企劃
- 版面構成─宣傳品、小書的版面編排
- 數位完稿技術─編排軟體的實作學習
- 印刷完稿─印刷完稿相關技術體驗
- 美感概念
- 自我發聲─當代藝術設計重視多元聲音表達，讓同學能學會傳達自己的想法或意見或想說的故事。
- 議題或故事關注─類似社會設計讓同學能利用自己所學，關注或幫助公眾事務。
- 設計實務─藉由課程實作，實際體驗一次設計實務，並進而做未來的職涯考量選擇參考。
- 其他美感目標
無
教師課後省思
原本設計的時候是希望著重在採訪與議題深入的部分，不過因為在製作一本書之前，有太多需要先學會的前置作業，譬如手工書的製作、數位 indesign 等編輯軟體、版面編排構成、數位完稿技術、印刷輸出相關知識到手工封面或內頁要怎麼處理等等，以18小時的課程要完成這麼多學習已經還蠻緊迫，所以在議題深入採訪部分就有困難做到，最後 zine 的內容就讓同學說他們想說的故事、喜好的事物等等，不過即使是這樣艱辛的過程，同學們看到出來的成果都很開心，也等於跑了一次流程，並學會很多專業領域知識跟技術，對同學的收穫幫助非常大。有的同學甚至覺得編輯出版很有趣，以後想往這方面發展，這是最令人欣慰的地方~期末豪華朗機工的講座，更是讓師長跟學生都收穫豐富，補充能量繼續往下學期努力！！
-
0{{(key+1)}}