課程簡介
利用「安妮新聞」為主軸，帶學生透過閱讀了解不同面向的主題內容，除此之外，也讓學生抓取其內容重點，製作kahoot題庫引發其閱讀動機，理解內容後並進一步探討報紙的架構，比較與印象中的報紙有何不同，進而探討自己感興趣的主題及設計出擁有自身特色的報紙。
課程目標
- 能比較安妮新聞及國語日報的相同及相異之處
- 閱讀安妮新聞並抓取其重點製作成kahoot題庫
- 能透過閱讀安妮新聞了解其報紙架構
- 能提出自身感興趣的主題並進行主題創作
教師課後省思
在三、四年級的年段中實施，閱讀的字數對學生來說有些困難及負擔，在主題選擇方面，安妮新聞的內容非常的多元，但其內容較無法引起小學生的閱讀動機，也會因為有些主題和小學生的生活經驗較難連結，但對於形式的安排讓學生顛覆了對報紙的想像，也在自行創作報紙時，有更多的創意發想。