課程概說

對各階段的學生而言，學校是除了家以外停留時間最久的地方，彼此關係就像第二個家。因此本課程活動一開始從環境中找尋題材，喚醒學生對色彩之感受，因為對地方有感情，所以能有感。藉由6小時課程的安排，同學之間的發現、探索、創造、討論、分享、反思，一同玩出色彩之美。
課程一開始帶領學生從簡報感知生活中的環境色彩，第二節帶領色彩試驗的小活動，讓學生透過試驗去喚醒對記憶色彩的感受，第三節課堂中，請同學攜帶一張具有回憶的照片分享故事，並從照片裡分析出主要色彩並完成色群作業。第四節課運用上學年的構成概念設計杯墊上之構成圖形第五節課透過第三節分析出的色彩來製作，進行調色繪製杯墊。第六節探索之後，帶著理解、體悟及收穫進而對話分享，與孩子一起沉澱，讓課程結束後，美感還能繼續在生活中連結及採取行動。