課程簡介
在美術班校定必修─藝術學習力的《藝術鑑賞》單元課程中，以美感素養為主軸利用安妮新聞報紙引導學生練習閱讀圖像及文字內容；鎖定一篇文章詳細的閱讀，解構內容再重組成整理過後的心智圖。最後讓學生利用閱讀報紙所學到的色彩搭配、圖文比例與構成製作一篇介紹一位藝術家或藝術團體的報紙。
課程目標
1. 運用藝術鑑賞的步驟觀看封面的圖像表現。
2. 從文章內容解析心智圖學會分析文本架構、色彩配置與版面構成。
3. 以《藝術家偶像報》製作，練習運用色彩、構成、比例關鍵要素，完成一頁報紙。
教師課後省思
遇到的問題與對策：
問題1.關於藝術家偶像報的實作任務，要讓同學以臨摹的方式畫出藝術家的作品，有些藝術家的作品在技巧及色彩上難度較高、同學難以掌握。
問題2.在色彩的選擇及媒材上，因為沒有限制，部分同學還未掌握要領，畫面顯得凌亂。
對策：在實作過程中給予同學修正建議。
問題3.同學的實作所需時間不一致，部分同學未能在安排的時間內完成實作。
對策：讓同學將作品帶回家，利用課餘時間完成。
未來教學規畫：
藝術家偶像報之後的任務是做藝術家介紹簡報PPT，讓學生在寒假期間利用在安妮新聞的課程學到的美感色彩、比例、構成等概念製作藝術家介紹簡報，於下學期報告藝術家的生平、作品及對後世的影響。
頭版圖像分析的修正反思：
讓學生看到報紙的頭版圖像之後再選擇對應色彩的麥克筆，更能強化版面與色彩安排的關係。
文章內容分析心智圖的修正反思：
在實作心智圖之前，先提醒同學要有版面構成的考量，可以讓實作的畫面更為完整。
藝術家偶像報的修正反思：
以電子檔案操作的方式進行，減少學生彩繪及書寫文字的時間。