課程概說

生活日常中穿的校服是生活中的必需,也是那麼的平凡,往往平凡到我們幾乎遺忘了制服色彩比例設計存在的重要性,在行進之間,好的身體比例不僅具有美感,還具有舒適與否的重要性,在這次的課程中希望帶著學生去探索人體比例與色彩比例的關係,實際操作藍白色彩比例的測量，嘗試帶領學生發現符合自己身形的制服比例關係,讓孩子感受不同比例間的氛圍塑造與視覺感受，將來在挑選衣物的色彩比例能更符合自己的身體比例。

美感預期成果

1. 學生透過實際測量,對於身體的比例尺更有感覺,身體及各部位間的比例關連也讓學生產生探索比例奧秘的興趣,對身體比例的美感,更加印象深刻。

2. 學生「透過藍白大對抗」的活動,對於服飾的色彩比例更有感覺, 而身體比例與色彩比例的關聯性,透過遊戲而更能凸顯發現色彩比例的重要性。

3. 學生透過實地走訪學校附近服飾店,拍照分享和討論,發現現代服飾美學設計將色彩比例美感與舒適實用性結合,創造了優質生活,使得服飾不再只是遮蔽身體的功能,更能將美感落實生活中。

4. 在學生實際完成服飾店參訪後，找出適合自己的色彩比例後,在課程中完成實作校服設計課程，誘發對生活物件探索的興趣,對於日常生活中物件的設計思維也愈發萌芽。

教師課後省思

1. 原本希望能帶學生到潭子新開的NET實際做色彩比例搭配的實際操作,但在接洽的過程中,NET並不希望有學生到那裏上課,只好請學生利用下課時間去實做,並將拍的照片傳給老師,但是因為沒有硬性規定,學生都顯得被動。

2. 未來如果有經費能邀請到現職的服裝設計師為同學們解答疑惑,課程的延續性更能實現在生活中。