課程概說

大村國中舊名蓮花池，希望這次課程能帶領學生從學校生活的環境出發，感知環境中的美感，仔細觀察“荷葉“的「葉脈結構」，藉由「葉脈結構」的描繪與應用，留下與整理屬於大村國中獨有的美感與創意。
本次課程希望學生藉由觀察荷葉，找出自然物中的單位結構，進而使用人工物仿造其結構，做成燈罩之骨架，由此發覺結構的美感。

美感預期成果

  1. 學生能認識結構的概念
  2. 學生能從觀察中找出「自然物」的單位結構
  3. 能利用人工物模仿自然單位結構
  4. 學生能發覺結構產生的純粹美感

教師課後省思

將平面的骨架組合成可以站立的立體結構，是學生體驗結構產生力量難得的經驗，在與真實荷葉對照的過程，更能欣賞結構的抽象美感。