課程概述

接續去年本校永續循環校園探索四大面向：「資源碳循環」子項主體「可再生利用資源」盤點問題解決，設計本課程，以校園、在地農業中可再生利用天然資源作為美感創新課程主要材料，下學期進行質感、色彩、比例為主操作練習，使學生覺知在地素材可再利用的可能性。
課程設計，分別練習以三原色調配彩虹水漾次序、黑白兩色調製明度變化階梯，建構色彩相關知識。接下來，利用分析在地風土民情攝影作品色彩比例關係，製作各色票，進行配色練習。再以在地柚子葉、芒果葉、菱角為染色液體加入紙漿中染色抄紙練習之後，選擇地方色彩相似色粉，加入紙漿中抄紙練習。課程任務分別是：7年級生，結合上學期紙素表面材料練習經驗，利用澆灌、多層抄紙紋理質地，搭配地方色彩比例，設計製作具有地方色彩手工書封面。8年級生，設計線香座造型，利用油土塑形澆灌模板進行翻模。以菱炭粉為主，紙素材為輔做為填充材料壓印成型，以澆灌紙漿或表貼紙素材進行異質材質與色彩搭配，最後貼上強調色金箔，製作具有地方色彩之烏金色線香座。