美感預期成果

1. 可以透過觀察、觸摸、嗅覺和氣味學生打開身體的五感感知，觀察微小事物。
2. 透過環境觀察，發現生活中周圍環境色彩的多樣。
3. 觀察花草植物構成型態與色彩。
4. 感受繡線多樣色彩與其精緻質感。
5. 認識刺繡的繡線縫法與線條美感。
6. 從觀察花草植物的微小的細節，培養生活美感。

教師課後省思

1. 開始刺繡時，需要繼續觀察植物色彩、型態、造型，但學生無法一直出去戶外再採集植物，因此第一堂課使用iPad拍照，記錄植物色彩與樣貌，作為日後製作時的參考圖。
2. 書籤設定的主題是以野花野草，建議教師準備小花器裝水，保持植物新鮮度與色彩，便於後續的觀察與描繪草圖。
3. 通常繡線是六股為一束的長線，較容易打結，因此建議教師，準備充足的「繡線整理片」，方便學生將未使用完畢的線材，收納整理好，教師也可準備其他材料，來整理繡線，例如：木夾或者自行製作紙卷等材料。
4. 書籤材質，是採用「布」，遇到一個布料太軟的問題，因此採用布襯熨燙背面，增加布料的硬度，也順便修飾背面的繡線外露。
5. 建議未來有意願，執行本課程的教師，可以在鉛筆繪製草圖階段，微調及局部修改學生的植物造型與型態，可以讓植物更顯得自然而有活力。