美感預期成果

1. 學生能從日常生活中觀察自然色彩的多樣性並能以原色調和及黑白調出多樣色彩色相、明度及彩度，發現不同色彩的美感。
2. 學生能理解色彩與感覺的關聯性，應用配合不同色彩及感覺實作出合宜自己心情的創作。
3. 能將色彩與感覺應用於美感設計及生活中。

教師課後省思

1. 美感課程第二次申請，再次教色彩課程跟第一次的教學比較，課程中加入學生生活中喜愛的主次色彩發現及應用，課程更貼近學生的真實面相，進行中也更多樂趣及發現，學生學得容易自己也覺得教的有趣。
2. 學校學生資源普遍不足，申請美感經費挹注空缺，學生回饋分享中有許多的不成熟，尤其口語表達上更是令人緊張害怕，透過學習單先書寫再口語分享，讓學生能不斷練習中克服障礙。
3. 參加美感教師行列中，透過教案審查、分享、觀摩學習。讓自己能不斷的學習充電甚至嘉義區夥伴的幫忙提攜，讓自己能在教學中成長，真的慶幸可以加入美感團隊。