課程簡介
藉由「安妮新聞」報刊切入對版面、資訊、視覺分佈的認識，打破報紙
只需要滿足傳播資訊的刻板印象，對於「好看的報」有實際的接觸討論。
師生 實地觀察 並討論學校空間傳播張貼資訊的空間 佈告欄，透過對報
紙的版面分析拆解， 並對應到佈告欄的內容分析 練習。在了解資訊的階層關
係後，進行佈告欄改造的紙上練習企劃，包含色彩的調整以及佈告欄相關的
改造討論建議。
期望透過此課程系列的觀察、體驗、目標設定、實作等內容參與學校空
間美感的建議與改造的第一哩路，並能將從安妮新聞得到的美感智能閱報經
驗在此主題中實踐。
課程目標
1. 能說出安妮新聞與其他報刊的差異之處。
2. 能認識報紙版面資訊並應用在佈告欄資訊內容的辨識。
3. 能應用色彩系統整理改造佈告欄之資訊告示，使其便於閱讀理解。
教師課後省思
1.雖在先前課程有學過色彩相關課程，但學生對色彩併示的預想還不夠熟練。
2.若時間允許可再挪半節課討論處室印製海報的細節配色（黑色文字要搭配哪
種有色影印紙）較明顯。
3.學生的討論與色彩實驗結果將整理出來提供給學校作為空間修正的意見，學
生也很期待能被實踐出來，參與校園美感的進程。