課程概說

課程主題：質感、結構
本校學生屬於體育班生，大多數學生對美術比較沒有興趣，學生特質也比較過動不易長時間坐下來聽課，因此課程設計方向就比較困難。因此，課程設計必須結合學生生活化、簡單化、活潑化為目標。更結合體育生喜歡的運動、喜歡的日常生活使用工具，例如棒球手套、棒球護具作為美感設計的課程主題。引發學生學習興趣從做中學，結合學生運動專長與喜愛的運動器材等。並引發他們對美感的學習動機與好奇心，也讓學生反思自己所在的生活環境以及使用工具、運動器材等設計，是否具備美感的內涵。並且引導學生使用各種材質（質感）、環保素材如：粉彩紙、牛皮紙、再生紙、報紙、厚紙板、瓦楞紙、壁報紙…… 等等去創作棒球手套、棒球護具，來學習、體驗美感教育的內涵。而且必須考慮材料的強度＝弱度；堅硬＝柔軟；撞擊力＝反作用力等力學在裏面。當棒球投出運動加速屬於强度（撞擊力）時；以高速撞擊棒球手套，手套必定有反作用力，而且會吸收撞擊力加以反作用力。所以手套材質必須要柔軟（以柔再剛），須具備能吸收撞擊力又不容易破掉，反作用力也要小，才不致造成硬碰硬，使手腕（使用者）受傷或震動手腕受不了……等問題，所以須考慮在製作棒球手套材料方面，絕對不能使用硬碰硬的材質等………。

手套、護具：課程構面具備質感、比例、構造、結構。
最後一堂測試 棒球手套、棒球護具的實用性、機能性、功能性、美感以及是否堅固問題？測試棒球手套是否經得起接球，接殺而不會破損（撞擊力、反作用力）？以及使用者戴手套受測後會不會手腕受傷的問題。