課程簡介
這屆孩子剛好在疫情發生時進入學校就讀，戴上口罩、清潔手部等……行動已養成習慣。然而，對面戴口罩的不適，孩子們也開始疑惑，這些病毒從何而來？這次「微生物大百科」的單元，剛好結合日常生活。老師利用三週的綜合活動課程進行美感讀報、介紹與實作活動，藉以讓孩子知道日常生活中細菌在哪裡？細菌、病毒的不同？它們對人類生活有什麼影響？最後再讓孩子透過電子顯微鏡(60X)與平板去觀察我們身邊的事物，同時進行藝術創作，期望孩子除了更了解微生物對生命的影響，也能體驗從不同的角度去看世界。
課程目標
- 知道日常生活中細菌無所不在。
- 了解最容易藏細菌的地方。
- 知曉細菌、病毒的不同及如何影響我們的生活？
- 利用顯微世界進行藝術創作，體驗用不同角度去看世界。
教師課後省思
- 遇到的問題與對策
- 遇到的問題1：除了報紙上的資訊外，蒐羅其他畫作並了解畫作背景並不容易→請教藝術專業老師外，同時須自己花時間上網了解、查詢類似的畫作與時代背景。
- 遇到的問題2：平板顯微鏡的使用介紹所花的時間比預期的要長一點→時間上可以將最後一堂課再拆成兩個部分完成，這樣介紹及分享的時間會比較充裕，能夠說的內容也會比較完整。
- 未來的教學規劃
- 除了平板顯微鏡外，安妮報紙內還有許多內容可以參閱。未來若有申請時，可以申請不同的報紙內容，並試著與各項議題結合。