課程簡介
這堂課以《安妮新聞》中關於「夢想」的主題報導為閱讀素材，透過閱讀理解與延伸活動，啟發學生思考夢想的意義與實踐的可能性。課程一開始詢問學生：若世界上存有任意門，那麼十年後的自己在哪裡﹖從事什麼工作﹖以提問引導請學生分享自己的答案，進入「夢想」的主題情境。接著，學生略讀新聞內容，圈選觸動自己的段落，上台分享。並透過小組討論分析從事各種工作的苦與樂。希望藉由堂閱讀課提升閱讀理解與思辨能力，也能藉由文本連結生活，激發對未來的想像與行動力。
課程目標
- 閱讀並理解《安妮新聞》關於「夢想」的主題報導內容。
- 訓練學生進行文本分析與批判思考。
- 鼓勵學生連結自身經驗，表達對夢想的看法與行動想法。
教師課後省思
小組討論時間需掌控好、可設計學習單於討論時使用。