編輯試體驗 | 美感教育

課程簡介

透過閱讀安妮報紙的文章版面編輯設計等，讓學生發現何謂好的編輯，試著研究推敲出版面設計佳的原因，讀者的感受相對能因設計的美感而覺得舒適，因此學生能反覆推敲排版上的字型，大小，色彩，插畫、文章區塊，適度留白等設計原理，進行體驗編輯一份刊物課程。

課程目標

1. 希望學生理解造就舒適的閱讀其背後的編排設計原理。
2. 能懂得排版的區塊概念。
3. 懂得運用分組合作能力完成。
4. 能適度同儕溝通討論。

教師課後省思

1. 須鼓勵學生閱讀，不少學生缺乏耐心，看到文字多時容易放棄。
2. 版面設計的細節較多，學生手繪能力不佳時鼓勵其使用替代方案。
3. 因準備製作時間較長，需不斷提醒才能讓學生記得帶資料與用具。
4. 可用手繪或電匯，搭配同學家中可用得到的器材。