課程概說

薄薄的一張影印紙，有沒有可能撐起一杯飲料呢（使飲料整杯離開桌面）？讓學生透過摺它、撕開它、重新組合它、改變它的結構，嘗試著讓紙張乘載起一杯飲料，使整杯離開桌面五秒鐘不倒呢？接下來給學生更大的挑戰，學生兩兩一組，用瓦楞紙做出一個結構，至少離地面有 20 公分高，除了不能黏之外，可用綁的、或製作卡榫的方式固定這結構，最後只要使人能站立在上面超過 10 秒鐘且結構完好如初即通過挑戰。
紙不能用黏的，還可以用什麼方式來固定住你要的造型呢?這是學生的第一挑戰，接下來還要動動腦如何讓一張不太硬的紙改變它的結構，甚至能撐出一個高度。從做中學，失敗當中找出方法，體驗結構的力與美。

美感預期成果

  1. 學生會用瓦楞紙製作卡、做出想要的造型結構。
  2. 學生會用瓦楞紙製作出橋墩的造型。
  3. 學生能學會和同學意見交換，接納他人觀點。
  4. 能從失敗中找出原因,做出新的作品

教師課後省思

這個課程需要有美術專任教室比較適合，因為在一般教室上課時，學生需要一邊討論、製作、修正……難免聲音會比較大，擔心會干擾到別班上課。