課程簡介
透過閱讀安妮新聞：20世紀以前名畫型錄，讓學生知道畫作的由來，也透過這個過程學習畫作解析，並了解簡易的藝術史與宗教之間有密切的關係，接著親自去參訪天主教教堂與道教的媽祖廟，進而更了解這兩種宗教，並將過程畫成明信片，從中學習將想法化成創作的過程。
課程目標
- 學生能了解這兩種宗教的起源故事。
- 學生能抓取到該宗教裡的專用符號。
- 學生能製作出結合兩種宗教的明信片。
教師課後省思
- 這次的活動設計是走出戶外，所以學生都很期待和興奮，但老師的壓力則隨之增高，需要再協調更多位隨隊老師。
- 這次結合手繪圖以及將圖導入CANVA作後製，發現學生對於CANVA的使用很感興趣，但畢竟是新手，很多功能還在摸索，所以做出來的作品有孩子不甚滿意。反省在手繪圖導入數位後製的過程，應該要再製作一些鷹架，協助學生銜接。