環境保護調查員 | 美感教育

課程簡介

本課程定位在環境生態課程的延伸課程「環境保護調查員」。前導的課程，包含認識食物鏈、食物網、動物履歷、生物累積與放大效應等講述與實作類型課程。因此本課程希望能夠在探索完與環境生態有關的主題，有了基本的認識後，帶領學生回到日常生活的觀點可以去省思，究竟生活中所看到的製造物，他們最終都去了哪裡，對應回之前的食物鏈、食物網、生物累積與放大效應的課程中，若不慎使動物誤食之後，會產生哪些可預期的後果，帶領學生從回收大百科中，省思環境保育的重要性。

課程目標

1. 認識不同的回收類別
2. 能運用數位平台查詢相關資訊並整理歸納
3. 能理解環境保育與資源回收的重要性

教師課後省思

1. 呼應學生的生活經驗：剛好期末在進行大掃除的時候，垃圾的整理與歸類符合孩子的生活經驗，讓孩子可以說出他們現在常見的資源回收類型。
2. 海洋垃圾與生物放大效應的延伸：未來如果可以，會再帶領孩子延伸，倘若有許多物質並未適當得到回收，對應孩子原本搜集到的不同動物履歷，哪些動物會受到相關的影響，可以帶領孩子進行延伸討論。