課程概述

本課程將從版面編排切入,讓學生了解各個造形風格、造形大小、留白與邊界等等比例關係在版面美感上的重要性。從非常近的距離觀察一個物體會引發思考它是如何製造的,組成它的部分是什麼,以及移動這些部分的機制是什麼?透過選定生活物件局部放入特定方框中(例如:剪刀、可樂、鑰匙、文具等),探討邊界與比例的關係,教師給予一個指定大小的正方形框,讓同學各自準備生活物件,排入框內(可搭配配色等,例如其中一位同學可能準備鑰匙和剪刀,並選擇讓1/3把鑰匙及1/2支剪刀排入框內)製造比例及版面版型設計體驗活動,探索美感構面中比例與構成概念。本課程將讓學生挑戰,如何將一個熟悉的生活物件轉化為圖騰,進而學習具美感的組合造形,繪製專屬美感圖騰紋飾,並理解構成的美感關鍵要素在商業設計(服裝設計、平面設計)上的運用。透過手機拍攝翻轉二方、四方連續的創作,強化學生對於美感構面中的構成運用之經驗,結合普普藝術以日常生活、大眾文化的物件發想,完成一件以比例和構成方面訓練為主的設計紋飾創作。

美感預期成果

希望學生經歷過本次的美感課程,能夠知道關於構成的美感關鍵要素,並且可以從生活中的各種視覺元素發現構成的美感,從歸納分析設計實例中所運用的構成美感要素,進而將此運用在生活中。

教師課後省思

學生在進行構成拍照練習時,需要很有耐心調整並嘗試不同角度,若往後有類似的課程,教師必須思考如何讓繪圖調整步驟簡化,以免學生在繪圖過程中失去耐心,進而影響最後成果呈現。