課程簡介
(1)引起動機：
第一堂課利用[安妮新聞]引起學生動機，講解[何謂安妮新聞]。並用教學PPT輔助講解、帶領學生閱讀安妮新聞
(2)發展活動：
A.第二堂課利用安妮新聞分析版面設計的要素。用●代表標題、■代表圖片、—代表文字，分析版面設計的構成要素
B.使用[黑灰白]色卡幾何形帶入版面設計的比例與美感概念，排出心中覺得最好看的版面、並指導學生完成版面設計學習單著色。
(3)綜合活動：
利用版面設計學習單，帶入標題、文字、圖像、色彩的概念，完成海報設計作業
課程目標
- 認識安妮新聞及安妮的故事
- 了解新聞版面的元素
- 了解版面設計的構成元素
- 完成版面編輯學習單
- 完成海報設計作品
教師課後省思
- 學生對安妮新聞有高度興趣，也因此躍躍欲試想閱讀
- 更因為[安妮新聞]的關係，教師利用班會課順便和學生討論世界名著[紅髮安妮]，以及二戰時[安妮日記]，也有學生去圖書館借閱這書籍回家看。並藉由二戰安妮日記導引到納粹事件、帶學生看新竹\光復高中模仿納粹事件的新聞、以及電影[辛德勒的名單]。因此衍伸出對國際事件關懷與討論。