課程簡介
本校三年級校本課程的主題為「交朋友」。以下針對整體課程規劃以及安妮新聞與國語日報的利用與導入進行簡介：
本學期
- 學期初透過來到新環境時會遇到與人交際的狀況，讓學生提出自己「交朋友」的實際問題。
- 閱讀數篇關於「朋友」的文本，尋找文本中與朋友有關的線索，並提出自己對於「朋友」的疑惑與好奇。
- 小組討論對於「朋友」的疑惑與好奇，並聊聊自己對於朋友的觀點。
- 透過國語日報，來認識報紙的基本元素。
- 從國語日報中蒐集一篇與「朋友」有關的文章，從文章中尋找與「朋友」有關係的線索以及完成KWL表格。
導入安妮新聞(2節)
- 利用安妮新聞的數篇「朋友」文本中，尋找兩篇與國語日報找到的「朋友」文本有共同點。
- 從安妮新聞中的文章中尋找與「朋友」有關係的線索以及完成KWL表格。
導入自己的生活經驗(1節)
- 從一篇國語日報及兩篇安妮新聞與「朋友」的文本中，找出共同點。
- 再對於這個共同點去思考、記錄自己生活經驗中的狀況，並寫下自己的觀點。
- 未來自己在交朋友這塊，會如何經營？或是如何做讓自己的人際關係變得更好？
課程目標
透過各種與朋友有關的文本，讓學生對交朋友時的種種問題與影響，進而反思自己在人際互動上如何變得更好。
教師課後省思
學生對於朋友的定義相當廣，且在實際生活中遇到問題時，會不知如何解決，或是不知這是一個問題，透過文本的標題可以知道在人與人交際時可能會遇到的問題，且發現原來這些問題不只是在自己身上會發生，原來這些問題是重要的，應該正視這些問題並解決它。
期許學生能夠透過分享觀點，進一步了解自己對於朋友的各種類別的認知，更上一層樓，並使用正確的方式與人交際、排解自己所遇到的問題。在未來的每一天，人際關係能夠漸入佳境、且了解如何與互動，並珍視每一段努力經營的友誼。