課程簡介
活動 1. 正向心理：
結合健康促進議題「正向心理」，帶領學生關注心理健康，2 堂課。
教師導讀國教署「正向心理」議題的內容，引導學生了解「五正四樂」（正向情緒、參與、關係、意義、成就）（樂動、樂活、樂食、樂眠）的推動策略，進一步書寫學習單並發表討論。
活動 2. 安妮新聞 Vol.10 腦筋急轉彎（訊息檢索）：
結合期刊，書寫和討論學習單，2 堂課。
教師說明期刊內容，引導學生關注「正向心理」的議題，並透過訊息檢索，從刊物中學習相關議題、討論分享，及書寫心得感想。
課程目標
(1) 能了解安妮新聞的理念。
(2) 能結合「正向心理」的健促議題，並在生活中實踐。
(3) 能了解「五正四樂」。
教師課後省思
結合健康促進議題，將正向心理的議題帶入學習中，結合安妮新聞第十期的腦筋急轉彎，讓學生從五正與四樂中發想，並進一步將正向好習慣帶入生活中。