課程概述

109學年度即將繼續進班的學生，在國二時曾經進行建築物表面質感的探討，帶領學生穿梭於校園及居家周邊的巷弄間時，學生觀察到了建築工法的進步及革新以及材料使用的演化，並發現了許多有趣的老屋，新舊交雜的街道景觀引起了學生從未有過的關注與興趣，也包含了各式的新舊鐵窗形式，藉由本次課程希望能讓學生更深入地了解台灣鐵窗花的歷史，也參照日式或是中國式的窗花設計，並試著運用美感的構成原則來設計窗花，透過實際操作，能了解窗花工藝的美感，並願意保存珍惜此項迅速消失的手工藝。

美感預期成果

培養學生對鐵窗花工藝的了解，珍惜花窗的歷史價值並了解其製作方式，運用構成的美感原則設計並製作窗花作品。

教師課後省思

一開始引導學生認識鐵窗花的主題時，發現大部分的學生對於鐵窗花不太有概念，也鮮少在日常生活中仔細觀察生活周遭的鐵窗，若能安排學生實地走進巷弄中欣賞鐵窗花，相信學生也能感覺到這是生活美感的一部分。只可惜校園周邊的鐵窗花並不多，若要校外參訪擇需要較長的交通及活動時間，執行課程的班級都在國三，調課十分困難，故最後只能在教室中以簡報分享鐵窗花的作品，稍嫌可惜。
學生在設計圖案時因尚未操作過貼瓦楞紙條，有些學生設計的圖案過於複雜，或是線條之間沒有相連接以致於失去了鐵窗本身的功能性，故在學生設計時除了圖案有美感之外，須留意鐵窗的實用性、功能性，以便達成合宜的設計。