課程概說

本課程以認識臺灣天然染與纖維工藝為主，透過在地取材，運用如木藍、薑黃等在地植物，自根、莖、果、或葉中提煉萃取染料，製造原生環境的「植物原色」，並以山川地貌取材，運用泥染、墨染等的方法，製作「礦物色」，並以此染線絲塊材，理解多元的在地色彩與對生活環境共生永續的理念。
設計思考帶入色彩比例與畫面構成中的應用，觀察天空的色彩變化並將織物構成帶入，在地取材台灣色彩→在地取材自然染→編織有構美→植染彩織，透過課程學習從中內化人文關懷與環境尊重的課程議題。

美感預期成果

本課程以培養孩子主動開啟自我色彩感知力 、發現台灣文化色彩之美為主軸，以自然植物染與泥染的活動來探索台灣傳統色彩的元素，透過觀察、探索、體驗、驗證、分析、操作、分享等學習歷程，將感知具體實踐在生活日常中，能反思人與環境的協調關係、師法自然、尊重自然、成然自然的守護人。

教師課後省思

本課程以培養孩子主動開啟自我色彩感知力、 發現自然色彩之美為主軸，以生活中食衣住行為探索對象，透過觀察、探索、體驗、驗證、分析、操作、分享等學習歷程，將感知具體實踐在生活日常中，能反思人與環境的協調關係、師法自然、尊重自然、成為自然的守護人。因應食安問題與觀念，從植染研製的 方法，以及對可做為植染植物的認識，實際操作植染毛線，從傳統古色的師法自然與色彩的調和，進而製作植染作品。

課程從植物染，引領學生從觀察自然染因不同濃度呈現的色澤變化，覺知自然色彩的層次。試著讓學生實作練習，了解人工色與天然色彩的不同。

市面上往往充斥著人工色素，本課程試圖改變以往人工色素使用的習慣，並學習色彩調和的制成與色彩的應用進而完成綴織作品。