課程簡介
- 課程導入:請同學自行閱讀第四頁<體驗不同的元旦習俗，找回你的能量>全版文字。
- 請小組討論並發表七個不同國家中最特別的元旦習俗。
- 發展活動1:學生自由發表曾聽過看過做過的台灣新年習俗。
- 學生自由分享春節活動規劃
- 老師總結壓歲錢的習俗與典故，並說明長輩給予祝福的意涵。
- 發展活動2:老師說明金錢運用的觀念，並請同學發表個人經驗。
- 說明寫作大綱與段落分配，請學生在寒假期間完成500字作文。
- 發展活動3:老師介紹春節習俗，簡要說明春聯的由來，再發下斗方紅紙二張，一張布置教室，一張布置房間。
- 老師說明春節意象主題，請同學在寒假期間完成8開繪畫作品。
- 總結:開學後分享同學作文與繪畫作品，並利用布置教室。
課程目標
- 能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。
- 能用完整的語句表達情感與想法。
- 能和同學分享閱讀課文的心得。
- 能讀懂課文內容，了解課文大意。
- 能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。
- 能主動記下個人感想及心得，並對作品內容摘要整理。
- 能應用各種句型，安排段落、組織成篇。
- 能知道寫作的步驟，如：從蒐集材料到審題、立意、選材及安排段落、組織成篇。
- 能練習利用不同的途徑和方式，蒐集各類寫作的材料。
- 能練習從審題、立意、選材、安排段落及組織等步驟，習寫作文。
- 能擷取春節習俗中的美感意象並完成繪畫。
教師課後省思
- 同學對壓歲錢的議題相當感興趣，也分享自己運用壓歲錢的經驗。
- 關於春節意象的繪畫作品，大部分同學都能順利完成，並用於學期初的教室布置。
- 因涉及春節活動，只能在開學後完成成果報告。