課程概述

現代人人手一機,人人都可以成為攝影師,拍照不再總是需要經過專業人士的攝影,每一個人都有記錄自己日常生活眼前世界的能力,經由練習與體驗美感的構成,能將眼前的美記錄下來,並能利用社群軟體分享,讓世界充滿美的影子。
由光線構成與畫面構成引導學生認識影像內的構成之美,並感受不同的構成方式能訴說不同的故事,如焦點主角、環境記事、人像捕捉等,再進階到校園練習攝影,讓拍照不再只是隨手一拍畫面雜亂、光線混亂,經由美感構成攝影練習,真正了解攝影的每個瞬間,所保留下的美好,都需要練習美的察覺與訓練。
以往美常常著重在實物製作,這次讓學生經由手機攝影構成練習,能充分讓美感融入原本生活,以期未來在日常紀錄能有更佳的美感呈現,並能延伸到思考影像與電影構成取景、社群平台上的影像製作畫面、報章雜誌、螢幕介面等畫面構成的美學意義。

美感預期成果

  1. 學習欣賞攝影的構圖與色彩配置的美感。
  2. 了解日常攝影的畫面構成與色彩拍攝。
  3. 培養基礎設計中的構成能力。
  4. 學習美的察覺,並能留下美好的畫面。

教師課後省思

  1. 在課程上如果設計整學期都使用到手機當攝影器材,容易讓部分學生在練習操作的時候玩手機遊戲或是做其他事情。
  2. 現在社群媒體與修圖軟體很多,學生受其影響容易修改照片美感時,直接套用現有特效或濾鏡,練習相片的數據調整影響照片成果的這個過程體驗會減少。
  3. 學生對於攝影有更深的了解與美感感受,雖不是每位學生都能達到美感攝影畫面,但都能察覺表現出來的差異性。