美感預期成果

1.學生知曉如何將比例美感運用於生活中
2.學生知曉比例美感與建築、空間、人的關係
3.學生知曉平面比例美感於版面排版設計之應用
4.學生懂得運用平面比例的美感,設計城市散步地圖
5.學生對我們所居住的城市有更多的了解
6.學生能更理解城市的城市特色

教師課後省思

1.108-1 課程進行時,因原本所設定的課程比例美感為主軸,從認識平面比例-散步
地圖設計、立面比例-天際線書卡設計到量體的比例美感-建築模型製作,課程操作
時,學生無法真正體會比例美感在生活的真實感受與應用,因此做了第一次的課程
修正將量體比例美感製作模型的部分抽掉,從平面比例美感進行到立面比例美感
的練習,在課程進行中仍倍感壓力,學生在對比例美感仍模模糊糊的狀態下完成了
作品,因此嘗試了第二次的修正並於 108-2 抽一個班級再次進行試驗,這次課程從
空間中的比例美感探索,好好認識校園平面、立面與空間的比例美感與氛圍感受,
再進行到散步地圖平面比例美感的應用設計,經過這次的教學過程,學生到城市裡
踏查時,將在學校學會的觀察實際應用,真正地感受比例美感在城市空間的氛圍,結
合後面所學的排版比例美感結合城市探索時發現的主題將其應用於城市散步地圖
的設計中.

2.排版比例美感應可參考讓學生練習嘗試操作不同比例版式,對排版比例美感的應
用將有更多的幫助