美感預期成果

• 美感觀察

1. 帶學生到東引老街踏查，觀察閩東建築特有的顏色、形制，從中發現東引之美

• 美感技術

1. 藉由設計學校窗戶，培養學生對色彩的敏銳度

• 美感概念

1. 能具備選擇適合自己個性色彩的能力

• 其他美感目標

1. 無

教師課後省思

1. 學生比較喜歡室外課。每一次帶學生出門，都能獲得意外的收穫，像是學生對自己家鄉會更熟悉一點，對海邊也會更加親近（雖然不是很確定只是不想待在教室還是天氣太熱想跳進海裡玩水）。