課程簡介
由於是初次施作，加上校內已有具備經驗的同仁協助提供過往期數，因此選擇讓班上學生以對不同期數第一眼的印象去挑選，進而翻閱並加以簡單紀錄，建立對安妮新聞此一傳媒的初步認識。
課程目標
- 透過閱讀安妮新聞，提升對報刊載體版面及行文方式的識讀能力。
- 期盼能從豐富多元的主題中，擴充自身知識面及資訊面的涵養。
- 學習欣賞不同風格的插畫及充滿寓意的圖像。
教師課後省思
學生對於過往未曾接觸過的報刊表現出濃厚的新鮮感，但伴隨自身生活經驗上的侷限，相對也產生許多疑問，小至字詞的意涵，或對篇章主題的框架、所要傳達的理念，都需要透過領路者進一步的詮釋，都還可能只是得到皮毛的領略；加上載體文字缺乏注音符號，且字體較小，多少成了三年級小學生在閱覽上的受限與吃重。
是以才先以盲盒抽選的形式，讓班上學生在好奇心驅使下成功先跨出翻閱安妮新聞的第一步，新的學期會考慮開始針對單一篇章帶著學生賞析，並搭配校內平板線上閱讀官方網頁所提供的導覽，讓孩子們能有更多突破的觸媒。