課程簡介
秘密基地就像是個人的私密空間，他可以在這個空間做任何使他放鬆、安心的事情，在這裏他有滿滿的歸屬感。學生透過創作中能增強自我認同，並藉由分享過程，學習接納不同的觀點。在繪畫的過程，讓學生學習用想像力與創造力表達內心世界，同時培養責任感、同理心與合作精神。
課程目標
- 學生能夠藉由設計秘密基地增強對自我價值的認識，並培養歸屬感與內在安全感
- 學生在分享創作時能夠接納並欣賞同儕的不同想法與觀點，培養包容心與開放態度。
- 學生能勇於表達自己的想法，並說出自己的創作理念。
教師課後省思
- 雖然口頭上孩子都能說出自己喜歡放鬆舒壓的活動，也能對安妮新聞的作品產生共鳴，不過真正在構思的時候，孩子還是很難跳脫參考的範例。
- 利用相關繪本舉例給孩子更多的參考範例，給孩子發想上更多思考的空間。
- 希望孩子透過繪畫時，能把自己真正放鬆舒壓的想法融入自己的作品裡。