課程簡介
- 透過第三期安妮新聞的「來蓋秘密基地吧」發想，首先由「秘密基地」引起學習動機，詢問學生「秘密基地是什麼？」、「為什麼要有秘密基地？」，再請學生看新聞內容與圖例，進而引導學生思考並鼓勵學生創作屬於自己的夢想房間。
- 接著發下五張卡紙，透過介紹空間概念，引導選擇建築風格，並請學生剪下家具DM內合適的材料拼貼地板與牆面。
- 最後透過上台分享，說明創作概念。
課程目標
1. 學生能對空間規劃產生興趣，並能說出對不同設計風格的感受。
2. 學生能練習立體結構的概念，提升手作能力。
3. 學生能將不同素材進行搭配，提升審美能力。
4. 學生能發表空間設計的作品。
教師課後省思
在利用卡紙組合房間模型時，對孩子而言是很大的考驗，對齊黏貼時常常發生失誤，特別需要老師協助。