課程簡介
課程是從『我要佈展』這個終極目標出發，所以孩子必須思考自己辦展的主題、步驟、執行，因此就帶著孩子從做佈展計畫開始。而『安妮新聞』在這裡有重要的角色就是「示範」，讓孩子從閱讀、欣賞安妮新聞的過程中，探索一份報紙在內容安排上的角度及可能的用意，讓孩子有了一個模仿的對象。接著經過約15堂課的討論與安排，我們就會以『參觀者』的角度看這個策展，同時以16期的『藝術感受力』來發想自己的這個展應該會是什麼樣子。再經過反覆討論與嘗試，才有機會完成這次策展主題。
課程目標
總目標：我會佈展
- 可以確定小組主題
- 可以列出主題目標
- 可以參考『安妮新聞』的版面安排來決定策展需要的資料
- 可以計畫自己的策展流程
- 可以完成策展
教師課後省思
遇到的問題：很謝謝『安妮新聞』團隊，這是一份很多元的報紙，可以帶給孩子很多面向的思考，既可以當作學習的素材，也可以當作創作的範本。第一次嘗試將安妮新聞與既有的計畫結合，有一定的效果。只是小五的學生太過稚嫩，對於整份報紙背後的編輯意義無法有較深刻的理解，希望在下學期再次拾起這份報紙時可以『溫故而知新』有新的發現。
未來的教學規劃：如果可以給孩子多一點時間，有機會『閱讀-討論-歸納-提出新的想法』，多一些時間發酵，或許就可以有更多的收穫。