課程簡介
以本篇文章帶領孩子認識與我們不同的動物，有習性上、動作上、行為上、觀念上的不同差異，延伸出學生須了解如何保護自己，並進行短篇戲劇演出。並以「我養了100隻狗」動物繪本為例，創作自己的狗，先從了解最多人養的寵物__狗，開始與動物的第一道橋樑，假想狗狗的心情，間接思考該如何與動物溝通，最後創作完成，各組搭配彩虹顏色來拍照。
課程目標
- 透過新聞文章，引導學生了解人類與動物之不同處。
- 藉由網路搜尋資料自發性找出與動物的相處之道，進而友善環境。
教師課後省思
一、現年學生沒有看報紙的習慣，建議可以提供簡易教學影片讓老師可使用。
二、有自製前導影片，但如果團隊可以提供不同期刊的前導影片會讓老師推廣時更加得心應手。
三、教學上因爲一篇期刊的元素非常豐富，很難在一學期內完成，但學生看的津津樂道，還說比國語日報有趣，看來實為推廣成功。