課程概述

首先，透過環保課程，學生能了解當前全球面臨的環境問題，如氣候變遷、資源枯竭和生物多樣性喪失。這不僅使他們具備基本的環保知識，還能增強他們對保護地球的責任感。學生若能從小建立起這種意識，將來就更可能在日常生活中做出可持續﹑永續性的選擇。
再者，鼓勵學生走出校園、進入社區觀察環境中的垃圾。面對複雜的環境問題，他們需要學會分析、評估不同的觀點，並提出創新的解決方案。這不僅有助於提升他們的思考能力，也為將來的學習和工作奠定基礎。課程中讓學生探討有何可行方案﹑認識校園植物，利用自然植物創作環保袋，不僅能感受天然素材之美，讓學生親身參與。他們會發現，每個小行動都能產生積極的影響，從而增強參與感和成就感。
將環保議題融入課程，不僅能提升學生的藝術表達能力，還能培養他們的環保意識，不再讓環保只是口號，激發他們成為未來的環保倡導者，對人類和地球的可持續發展貢獻力量。

美感預期成果

  1. 提高學生的環保意識，放眼國際。
  2. 理解環保的重要，垃圾如何減量並真正能身體力行。
  3. 思考構成所賦予的意涵運用於生活環境中。

教師課後省思

雖然「環保」這個議題在生活中經常被提及，但多數人卻鮮少真正投入其中，往往只是停留在口號層面。然而，透過這次課程的引導，當學生實際觀察一天所產生的垃圾量，甚至走入社區親自撿拾垃圾後，他們才深刻體會到：環境的維護並非他人的責任，而是每一個人都應該參與的行動。環保絕對不是一句空泛的口號，而是需要全民共同實踐的理念。活動結束後，引導學生反思問題的成因與可能的解決方式，期盼他們未來能對環境有更多感受與責任感。
在整個學習過程中，學生們展現出滿滿的熱情與積極的活力，無論是討論、觀察或行動，都全心投入，展現出對環境議題的高度關注與責任感。我們也帶領學生動手製作環保袋，學生們不僅用心設計與縫製，還將完成的環保袋實際帶出門使用，取代一次性塑膠袋，落實減塑行動。透過這樣的實作經驗，他們更能理解日常生活中的每一個選擇，都是對環境的一種回應。
此外，課程中也介紹了國內外許多以創作喚起環保意識的藝術家，讓學生看見行動與創意的結合也能成為改變的力量。看到學生認真參與、身體力行，我感到非常感動與欣慰。更期盼這次的學習經驗，能在他們心中種下重視環境的種子，持續在日常中落實環保理念，讓改變從自己開始。
特別的是，這股環保行動並未因課程結束而停歇，在暑假期間，我們更擴大至全校推行「永續環保行動計畫」，鼓勵學生將所學實踐於日常生活中，並透過拍照記錄自己的行動，如自備環保袋、回收分類、撿拾垃圾等。這些珍貴的照片不僅展現出孩子們的行動力，也成為最有力的環保見證，讓我們看見希望與未來。