課程簡介
現今隨處可見永續、回收、環保的議題與相關文章，各科課本上也積極在介紹此概念（國、自、社、健），因此希望透過閱讀課文、報紙、影片等等的方式，讓學生了解永續環保的概念，啟發學生對環境的愛護及永續概念的新想法，開拓學生的環保意識。
數學附件常常使用完畢就被學生丟棄回收，希望可以藉由活動，讓數學附件不會直接被丟掉，也啟發學生的創意美感設計。
課程目標
- 啟發學生的環保意識
- 關心生活中回收再利用的物品有哪些，認識環保相關文創產品
- 發揮創意進行校園建築立體圖拼貼。
教師課後省思
學生對於永續的概念大致知道，但回收再利用的產品、文創等等很陌生，也很驚訝可以製成如此美麗的成品。但也告知學生因為是回收再利用的產品，價格可能也較高，但購買就是認同及為永續環境盡一份心。
這次時間較匆忙，如果未來有空，可以融入PBL或設計思考的概念讓學生實際設計一些環保永續的物品。