課程簡介
結合謳馨版普通型美術課本學習活動第二單元<我眼中的我自己>自畫像創作，開始一場自我探索旅程，請同學仔細剖析自己的人格特質、個人風格、外在樣貌，甚至是能代表自己的事物，以及輔助教材安妮新聞第14期人的配件，為自己畫一個代表圖案，透過服裝風格的認識，人物姿態、造型配件，打造個人英雄服，賦予自己超能力，成為學測英雄戰士。
課程目標
- 美感觀察：成為英雄的行前暖身｜成功人士的時間規劃：學測英雄的假日一天規劃創造出自己的個人化資訊圖表。
- 美感技術：手繪插畫創作、教學色鉛筆、麥克筆、平塗、混色、疊色等技巧
- 美感概念：建立美感概念、Ｑ版公仔的人體比例、可愛畫風、穿搭造型風格
教師課後省思
- 遇到的問題與對策
Ｑ１．美感觀察｜學生能參考成功人士的時間規劃、以及教師給予的打造超人英雄服的範例轉化成為自己畫一個代表圖案，透過服裝風格的認識，人物姿態、造型配件，打造個人英雄服，賦予自己超能力，成為學測英雄戰士？
對策：大部分學生皆可以運用自己的自畫像根據教師的教學講義完成，若未能完成請學生可以臨摹講義的範例。Ｑ２．美感技術｜對於色鉛筆塗色、漸層、疊色、色彩的運用？
對策：上色部分，學生大部分學生能塗飽和色彩、會更進階使用漸層、疊色的同學相較比較有耐心、且作品精緻度較高。Ｑ3．美感概念｜對於超人服、英雄戰士服的表現要跟穿搭風格配對目標上比較不明確
對策：因爲題目已經限定戰士超人，學生的服裝風格會呈現披風、武士等居多，在在配件的使用上，會結合個人代表物展現特色。 - 未來的教學規劃
搭配美感教育計畫的申請通過再進行，採購創作媒材，如輕土、立體拼豆、等立體作品的設計與製作。