課程簡介
將每週三的早自習共讀時間與「閱推」活動相結合，向學生介紹《安妮新聞》。這項安排旨在透過多元且深入的新聞內容，全面提升學生的閱讀素養能力。
首先，專注於提高學生對文章內容的理解，包括掌握主旨、捕捉細節以及進行推理與推斷。其次，學生在接觸各種類型的文章時，能夠學習到更多的新詞，進一步擴展詞彙量，並加強其運用能力。此外，閱讀活動還致力於培養學生的批判性思維，讓他們能夠從文章中挖掘並分析資訊的可信度，進而發展評估能力。
再者，透過廣泛的閱讀報紙其他版面，幫助學生增進對各種議題的認識，從而擴展他們的知識面，感受安妮新聞這份刊物所帶來的不同體驗。
課程目標
- 建立資料驗證的觀念，瞭解驗證的指標與步驟。
- 查詢網路資料時，懂得停、看、聽。
- 主題探究時能應用資料驗證的步驟（如：六何法），進行資料的評估與篩選。