課程簡介
安妮新聞報紙，對學生來說是一項陌生的媒材，學生多數沒有完整閱讀過報紙。首先教師先介紹安妮新聞的由來，帶領學生欣賞報紙每頁的版面編排，再引導進入閱讀內容。這次課程延伸「台灣妖怪的魔幻世界」，學生透過閱讀報紙，理解神話與鬼怪的相關故事，再利用平板搜尋世界上的怪誕故事，並上台分享。接著課程，藉由小組討論，歸納與分享神獸和妖怪的特徵，再加以利用ChatGPT，產出自己設計的神獸與妖怪，上傳至Padlet與同儕互相欣賞。
課程目標
- 了解台灣的神獸、妖怪的故事來源。
- 創造屬於自己的神獸與妖怪形象。
教師課後省思
- 學生對於報紙這種媒材不熟悉，拿到時都很興奮，但不知從何閱讀起。
- 查詢安妮報紙網站，想找教學案例不太直覺，需點好幾層才可以找到，建議可以直接在首頁設定一區教學示例，依期數編排。