課程概說

校園中常常可見學生使用大量一次性餐具和塑膠袋,例如各式早餐、飲料的盛裝容器和提袋,甚至也有懶得帶餐具而每日購買免洗餐具盛裝午餐團膳的學生。希望能透過質感課程的體驗,讓學生對於此現象有所感知,進而思考改善的方式,過更有品質的生活。
以質感概念的引導為始,讓學生對於質感有基本認識。而後經問答討論與觀察,使學生發現一次性餐具的危害,再探討不同質感的食器各自的優缺點與適用性,進而探索食物與食器間的關係、食器的製造成型過程(助於深入了解器物質感之美),並透過實作與實際體驗讓學生找到合宜而友善於環境的用餐工具。

美感預期成果

1. 學生對於質感構面能有感知。
2. 學生能發現一次性餐具對環境的影響,並反思其適切性與必要性,進而改變日常習慣。
3. 學生對於食物與食器的質感能有所體認。
4. 學生能了解質感與功能性之間的連結。
5. 學生敢於發表自己的觀點並分享操作成果。