課程簡介
運用周哈里視窗，讓孩子們可以討論自己的特質，分組討論後會對自己的認識多一點，也可以學習欣賞別人及自己不同的特質，學習單當中，有家長簽名的部分，讓爸媽發現及回饋爸媽眼中的孩子，知道特質後，可以從特質中發現自己平常最喜歡的事或工作，發現自己的興趣，進而可以探索未來的生涯，所以說英語繪本故事(What jobs could you do ?)，並讓孩子們寫下或畫下自己喜歡的工作，並設計自己的夢想學校。
課程目標
- 認識自己的特質
- 理解別人及欣賞別人的特質
- 不同的特質適合不同的工作
- 設計自己的夢想學校
教師課後省思
課程內容很多，以自己教授的班級，有時與所選的主題，較難與自己的課程做連結，之前對美感智能閱讀計畫，不太清楚內容，只是想多一份資源給學生，報紙內容豐富，也有很多在生活中的議題可以與學生們做討論，若再有機會，會把內容看清楚，並挑選更與學生課程或生活息息相關的內容，很喜歡在小學讓孩子們，自己探索自己的特質，除了要認識自己以外，也可以理解欣賞與自己不同的人，透過討論，孩子們也可以知道自己或父母的特質，能增進親子間的互動，也可以有性向方面的探討，並設定自己的目標夢想。