課程概說

運用義大利麵作為線的概念，紙卡作為面的概念，讓學生逐漸了解力學的概念，進一步思索生活中最常坐的椅子在不同的時空背景下所呈現出的結構樣態，了解結構體中力學之美。

美感預期成果

藉由結構體（椅子）的製作，對於空間的結構美感意識提升，懂得觀察生活中的不同結構體中的利的呈現，嘗試運用最少的材料卻能呈現出結構之美，主動探究並與同學分工合作完成作品。

教師課後省思

進行課程的過程中因為操作的難度極高，嘗試運用紙卡還原抽到的椅子的部分，教師需挑選較簡單且容易達成的目標給學生，並適度地給予幫助，避免學生中途放棄。

椅子創作的過程中容易疆場景需求忘記，或許應該減弱這個部分的強調，是否要椅小組為單位進行設計這點可能要從新思考。