課程概說

位處彰化縣地理位置中心的溪湖鎮，鄉鎮街道中尚有保留，從學生的生活圈中只要多加留心觀察即可發現老屋之美，引導學生留意房屋外觀或內部，認識建築裝潢上具有台灣時代性的裝飾工法：花磚。觀察傳統裝飾之美，以美的形式原理─反覆、對稱分析美感來源─秩序感，設計符合在地特色色彩的花布袋，以對齊格線的方式，排列連續四方的圖案；製作成橡皮擦凸版，再進行版面的印製。花布袋的設計可以與地方特色連結，進行環境的搭配與和諧簡潔。

美感預期成果

  1. 學生能依據圖案本身與面積大小產生畫面的平衡。
  2. 學生能依據簡約與複雜生活物件的嘗試組合找到美的比較。
  3. 學生能接續圖案的連結在注意構成美。

教師課後省思

設計花磚圖樣是學生較花費時間的步驟。因居住環境的建築愈漸現代化，學生較難覺察地方傳統建築上的裝飾，若能實際帶領學生到街上老屋進行實地踏查，更能使學生對傳統、對地方有直接的認識與接觸；課堂地進行受限於時間限制，若無法外出踏查，教師也能多提供花磚圖樣的設計方向，如觀看傳統花磚製作影片，或也可引導學生認識傳統吉祥圖案用於設計中。