課程概說

磚頭早期是主要的建材，逐漸發展出不同的樣貌，西方及東方也呈現不同的建築樣貌。

學生在一年級上學期已了解美的原則等基本概念，但有部分學生需要從實際操作來加深理解，為了更深化學生對美的原則能有基本認知，已臺灣傳統的紅磚來介紹，從立體排列來引導反覆、漸變、對比、對稱等美的原則概念，進而運用材料為作品架構安排。

第一堂學生先從文字架構出發，瞭解文字骨架後如何應用到點陣圖的轉換，接著帶領學生先觀察生活中的牆面，如教室的牆壁、廁所的牆壁、上學步道旁的圍牆、老舊公寓的外牆等等，與同學分享觀察到牆面的質感，以及老舊斑駁的牆壁外貌之美。接著練習不同花色的磚牆排列方式，再手動讓學生排列後立體迷你磚牆後，介紹磚牆的立體組成，請學生提出不同的組成方法，練習不同磚牆的排列組合構成。

美感預期成果

了解牆面的構成及質感，學習以單位形組成平面造型，進而了解整齊排列可以運用哪些方式達成，能運用美的原理原則，小組合作創作出空間裡的故事。

教師課後省思

從文字組合觀察到方塊組合的變化可以提供多種角度，單位形態的概念組合學生較不能明確了解，先要以單一1個排列後發表，組成單位型態後再次排列發表才能感覺到有所差異。學生排列出來的磚牆，從平面跳到空間有極大差異，產生很多不同變化也考驗教學現場的執行。另因迷你磚較小搭配實物投影機效果很好，也能展示學生作品。