課程簡介
回憶平時的創意思考活動，引發學生對於自身創意的意識。師生共讀安妮新聞第十二期，以安妮新聞為主軸，透過安妮新聞生動有趣的師生遊戲互動模式，讓學生在課堂中發揮自身創意在日常生活中，並期望學生能在各項活動中展現。
本課程先讓學生領取一人一份安妮新聞，用MSSR師生共讀方式進入安妮新聞的世界、體驗美感。同時，引導學生翻閱報紙6-7頁說明任務內容，讓學生在時間內發揮創意，讓小組組員互相分享，並且邀請自願學生上台發表。
課程目標
- 培養學生日常生活中的創意思考。
- 提升學生上台發表和分享的勇氣。
- 提升戶外教育、逃生的重要觀念。
教師課後省思
- 學生很喜歡每期安妮新聞中的趣味美感活動。
- 每個孩子都有獨特的想法，以及令人想不到的創意，需要適合的教材和眼光去發掘他們。
- 當學生在互相小組分享時，都笑聲、掌聲不斷，為他人的創意喝采。
- 不一定每一頁都適合該年段的學生，教師必須挑選符合該年齡學生的教材和內容來設計活動。