課程簡介
利用「廣達游於藝-遇見大未來」主題,結合各種不同教學資源及策略來統整教學。利用課前空檔時間推動安妮新聞讀報教育,利用閱讀來導入主題,並透過安妮新聞的排版,讓學生發現版面配置並非只是為了美觀,更主要的原因在於閱讀的便利性及適切性。並且讓學生知悉藝術在生活當中的相關應用。結合讀報教育、自然環境變遷的觀察與討論、藝術作品鑑賞,並帶入導覽活動,讓學生了解到閱讀、美術、自然、人文的跨領域學習模式。
課程目標
- 透過圖文並茂的安妮新聞,培養學生閱讀的習慣及能力。
- 透過小組討論的方式,讓閱讀能力成為基礎,學習截取及彙整資訊。
- 整理資料,以建立口語表達或書面寫作上正確的表達技能。
- 透過閱讀報紙副刊的各種作品,學習寫作與賞析,最終,能將此語文應用能力用於其他領域的學習活動上,而成為個人學習活動上的利器。
教師課後省思
學生在面對設計精美的閱讀畫面時,較能夠吸引注意力,並且進入課程。本次以瀏覽圖文的方式進行,透過團體形式的討論,結合作品導覽撰寫,深化內容。未來若有機會,希望透過每一小則的內容讓學生更深入進行探究。