課程簡介
利用「廣達游於藝-遇見大未來」主題，結合各種不同教學資源及策略來統整教學。利用課前空檔時間推動安妮新聞讀報教育，利用閱讀來導入主題，並透過安妮新聞的排版，讓學生發現版面配置並非只是為了美觀，更主要的原因在於閱讀的便利性及適切性。並且讓學生知悉藝術在生活當中的相關應用。結合讀報教育、自然環境變遷的觀察與討論、藝術作品鑑賞，並帶入導覽活動，讓學生了解到閱讀、美術、自然、人文的跨領域學習模式。
課程目標
- 透過圖文並茂的安妮新聞，培養學生閱讀的習慣及能力。
- 透過小組討論的方式，讓閱讀能力成為基礎，學習截取及彙整資訊。
- 整理資料，以建立口語表達或書面寫作上正確的表達技能。
- 透過閱讀報紙副刊的各種作品，學習寫作與賞析，最終，能將此語文應用能力用於其他領域的學習活動上，而成為個人學習活動上的利器。
教師課後省思
學生在面對設計精美的閱讀畫面時，較能夠吸引注意力，並且進入課程。本次以瀏覽圖文的方式進行，透過團體形式的討論，結合作品導覽撰寫，深化內容。未來若有機會，希望透過每一小則的內容讓學生更深入進行探究。