課程概說

本課程主題為「光影隨形」。藉由美的形式原理的認識─反覆、漸層、對稱、調和、對比、均衡、節奏、單純等構圖方式，用色票剪貼，依照原理形式練習構圖法，經由到戶外觀察光影，並討論影子呈現符合哪一項美的形式原理，為後續小夜燈的製作有初步概念。

利用方形600ccPET飲料瓶與卡點西德、LED燈製作小夜燈。同學選用卡點西德時，需根據草稿與先前的光影經驗，選擇卡點西德貼紙透光與不透光的特性與使用的色系。由平面轉立體時，進行小夜燈的光影測試，讓他們知道光影效果為何，圖案是否能在飲料罐上有連貫性等，都是細節的展示。

美感預期成果

  1. 學生能透過攝影練習探索攝影中的構成關係，學習構成概念與美感表現方法。
  2. 學生能把構成美感概念運用於生活，並能常常啟動美的眼光看待生活中的事物。

教師課後省思

遇到的問題與對策
小夜燈的材料選擇確實花了我很多時間跟金錢做測試，我把市面上各式各樣的飲料罐都收集來做測試，要透光、呈現圖案要漂亮、要便宜耐用，這件事大約花了2個月做準備。光影是學生既熟悉又陌生很少想過很少接觸的題材，做出來的效果讓人生出一種幸福感，不管是個人或集體的欣賞，氣氛都很棒。圖案經過光影的詮釋後，即使是不善畫圖設計的同學，也能做出很不錯的作品，增加了他們的信心。

未來的教學規劃
做完美感的小夜燈之後，我把光影隨形的課程概念跟跨領域美感結合，跟理化、地球科學、數學中光影的相關課程結合，做了一個跨科的課程，更進一步把光影跟色光、感覺、情緒結合，做了一個光影寶盒。在下學期時，跟9年級畢業季結合，做許願光球與傘下的祝福，更把學生的小夜燈及盒吊掛在傘下，變成小夜燈的裝置藝術。