課程簡介
以安妮新聞(報紙)為基礎，讓孩子們除了讀報學習，也有美感的訓練。
以主題性的引導討論，讓學生對於愛護動物與流浪毛小孩的收容照顧等相關議題，有另一個角度省思，並以家長陪伴親子共讀，將觀念推廣至家庭。以報紙編輯的美學孩子們得以親炙不同國家文化中，文人雅士關於小動物(貓、狗)的畫作，浸潤於美的影響，潛移默化。
而關於平等的觀念、偏見的破除、不自覺的歧視，也是高年級學生必續面臨與思考的功課。藉由文章的閱讀引導，孩子們開始對這些切身可能發生的議題，有初步認識與討論交流。
課程目標
- 欣賞不同國家的畫作/插畫
- 對議題的想法深思、觀念討論
- 描摹為基礎的創作完成
教師課後省思
本班學生對於文章內容的理解力不足，所以需要很多的解釋與說明，所以學生間的討論內容略嫌粗淺，本期文字內容可能較適合理解力較為成熟的6下的學生。